孩子的天性是什么？

兴趣——玩是孩子的天性，在玩耍中建立兴趣！

从动手操作的游戏教具着手，阶梯式渐进，帮助孩子逐步构建逻辑思维、分析推理以及创意思考能力；

在游戏中发掘孩子，锻炼孩子的核心素养。不必追求每次游戏都有可衡量的结果。当孩子在游戏中找到乐趣时，他们正在为学好数学打基础。

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                                                          百数毯

让孩子感受数字的有序排列、排列规律、数与量的对应能够帮助孩子理解数字的含义。

如果将数学学习的好坏简单的理解为“刷题”的数量和速度，那充其量也只能成为一名熟练的数学工匠。

数学教育看起来只是一种知识教育，但本质上是一种素质教育。我们所接受的数学训练，所领会的数学思想和精神，所获得的数学教养，无时无刻不在发挥着积极的作用，成为取得成功最重要的因素。

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                                                        五格拼板

在这里我们将探索给定图形的拼组方法、相同图形的不同拼组方法，领悟游戏中拼组的技巧和策略，提高对图形的分析、思维能力、想象力和空间感知能力。

                                                        算术赛

脱离传统的数学活动形式，以掷骰子、摆棋子的方式认识数字，让孩子巩固对加减乘除的计算能力，熟练掌握目标数字的组成数对。

未来思维馆专注于3-12岁儿童的个性化数学思维教育。致力于将国内外优秀数学教育资源进行多元整合及创意推广，为家庭提供有趣的亲子数学互动游戏，从而推进儿童教育事业的发展。让儿童教育从单向教授，转变为多元整合的创新平台。