法润黔山育新苗：中南大团队八校普法护航苗乡少年成长

黔东的冬日，云雾如轻纱般缠绕在连绵的青山之间，蜿蜒的盘山公路在云雾中若隐若现。车窗外，侗族村寨的吊脚楼错落有致，松桃苗寨的银饰在雾色里闪着细碎的光。中南财经政法大学“法影随行”团队的大巴车，正穿梭在贵州铜仁的群山之中，奔赴八所乡村学校，开启一场跨越百里的普法之旅。从玉屏侗族自治县到松桃苗族自治县，再到碧江区的山间村落，团队的脚步踏过泥泞小路，也踏碎了山间的寂静，只为让法治的种子，在苗乡侗寨少年的心中生根发芽。

此行，团队摒弃“大水漫灌”式宣讲，针对不同学段定制课程，让法治知识既有“高度”更有“温度”。在朱家场中心完小、新店寄宿制学校等五所小学的课堂上，孩子们的朗朗书声与山间的鸟鸣交织。团队成员将晦涩的宪法条文，拆解成“宪法是我们的权利书”“上学受保护靠宪法”等通俗话语，用卡通绘本、情景短剧的形式讲解。朱家场中心完小的教室里，一双双清澈的眼睛紧紧盯着投影幕布，当团队成员问“宪法保护我们什么权利”时，三年级的侗族小女孩小语高高举起手，用带着侗乡口音的普通话回答：“保护我们读书，还保护我们不被欺负！”课堂上，孩子们稚嫩的提问此起彼伏，“宪法爷爷是谁呀？”“我们能给宪法爷爷写信吗？”这些天真的疑问，化作山间最动人的法治回响。

而在大龙中学、盘信民族中学等三所中学，团队将目光聚焦“校园欺凌”这一青春痛点。松桃苗族自治县盘信民族中学的教室里，木质课桌刻着斑驳的痕迹，墙上贴着苗族蜡染装饰画。团队成员结合真实案例，模拟“被孤立”“被嘲笑”的场景，手把手教孩子们识别欺凌、留存证据、依法维权。课堂互动时，一名身材瘦小的苗族男孩始终低着头，手指反复摩挲衣角。课后，团队成员主动走到他身边，蹲下身轻声询问。男孩犹豫片刻，才红着眼眶诉说：“之前有同学抢我的零花钱，还骂我是‘山里娃’，我不敢告诉老师，也不知道该怎么办。”

团队成员轻轻拍了拍他的肩膀，拿出随身携带的《未成年人保护法》小册子，逐字逐句为他讲解：“你的零花钱受法律保护，被欺负时要第一时间告诉老师家长，必要时可以报警，法律会站在你这边。”看着男孩眼中的迷茫渐渐消散，取而代之的是光亮，团队成员又递给他一张写有法律援助热线的卡片，笑着说：“以后遇到困难，随时联系我们，我们永远是你的后盾。”男孩攥紧卡片，用力点了点头，眼眶里的泪水滑落，却笑着说了句：“谢谢姐姐，我以后不怕了。”这一幕，成为此行最动人的注脚。

从玉屏到松桃，从小学到中学，八所学校的课堂里，藏着无数温暖的瞬间。在德龙小学，孩子们用彩笔绘制“法治小卫士”漫画，送给团队成员；在正大中学，学生们自发写下“法治伴我成长”心愿贴，贴满教室墙面；在桐木坪村中小学的课间，一群苗族孩子围着团队成员，用刚学会的法律知识互相“普法”，清脆的笑声在山间回荡。每到一所学校，团队成员都会留下联系方式，承诺会持续为孩子们提供法律帮助，让法治的守护不止于一堂课。

据悉，中南大“法影随行”团队长期深耕偏远山区法治教育，此次八校普法是团队“调研-授课-长效帮扶”模式的生动实践。团队成员表示，山区孩子的法治需求朴素而真实，他们需要的不是晦涩的法条，而是能守护成长的“铠甲”。未来，团队将继续扎根基层，结合苗乡侗寨的民族特色，打造更多“双语普法”“情景普法”课程，让法治阳光照亮更多偏远校园，让每一个山区少年都能在法治的护航下，勇敢追梦、向阳而生。

云雾渐散，阳光穿透云层洒向黔山大地。团队的大巴车驶离最后一所学校时，车窗外的孩子们挥着手，身影渐渐消失在山路尽头。法治的种子已然播撒，在黔山的沃土上，正悄然生长出守护青春的法治之花。

推荐阅读：